Category Archives: Uncategorized

Tips och tricks

För det första så tycker jag inte om tricks. Jag har några och jag tänkte till och med dela med mig av ett idag men jag vill ändå börja med att säga att jag inte tycker om tricks. Anledningen till det är att det i alla fall för mig för tankarna till en quick fix och tron på att ett komplext problem kan lösas på ett enkelt sätt. Och för den delen också idén om att en lösning fungerar för

Talstimulans för små barn

Små barn som inte kommer igång med tal kan behöva stimulans för sin språk- och talutveckling. Det kan handla om barn som är sena och som kommer igång efter längre tid än andra barn, men det kan också handla om barn som längre fram visar sig ha en tal- och/eller språksvårighet. Om barnet inte jollrat eller bara jollrat sparsamt under sitt första år är det en signal att vara extra uppmärksam på. Likaså om barnet inte gett blickkontakt på samma

Boll-poppare för träning

Flertalet barn jag träffar har talmotoriska svårigheter, dvs på något sätt svårt med sitt uttal pga motorik, det kan vara allt från överrörlighet till försening till dysartri och dyspraxi. Men oavsett orsak behöver träningen vara ganska repetetiv, vi behöver nöta in rörelser genom ord och upprepa orden många många många gånger. För att orka det är det ju allra bäst om det går att komma på motiverande aktiviteter och en sådan hittade jag på igår. Det går givetvis att använda

Talmotorik

Talmotorik är den motoriska styrningen av de muskler som måste samarbeta för att våra munnar och stämband ska kunna skapa olika ljud. Precis som med annan motorik är talmotoriken någonting som utvecklas under barnets småbarnstid. Det nyfödda barnet har faktiskt inte de anatomiska förutsättningarna för att göra ljud! Det beror på att det nyfödda barnets svalg är utformat så att luftvägarna är skyddade och barnet kan amma samtidigt som det andas genom näsan. När barnet växer hamnar struphuvudet med stämbanden

Språkutveckling

Ett barns språkutveckling innefattar alla de steg som ett barn behöver för att kunna utveckla ett funktionellt språk och också ett talat språk, teckenspråk eller AKK som uttrycksform. Vanligtvis delar vi in språkutvecklingen i tre områden: kommunikation, språk och tal. De kan ses som delar av en triangel där kommunikation är basen, det som krävs för att barnet ska kunna utveckla ett språk. Språket kommer i mitten, det är där barnet lär sig förstå begrepp, dvs börjar förstå att ett ord,