Author Archives: logopedk_admin

Film om munnens rörelser

Jag har gjort en film! Det är en enkel, ganska kort film om hur delarna i munnen rör sig och ni hittar den på youtube: munnens rörelser. Tanken med filmen är att barn och vuxna tillsammans ska kunna titta och få fler ord och sätt att prata om hur munnen gör och att man kan fundera tillsammans på vad som kan vara svårt. Det är förstås ingen heltäckande beskrivning av den komplexa finmotorik som krävs för tal men förhoppningsvis kan

Tonåringar och /r/

Svårt med /r/ är en sån där fråga som man som logoped kan känna sig ganska trött på. En del tycks tro att det enda logopeder gör är att träna på /r/, andra tycks tro att det är det enda uttalsfel som finns. Det är ett ljud som alla hakar upp sig på, och man kan få frågor om huruvida barnet kommer lära sig säga /r/ trots att barnet just nu inte kan göra sig förstådd överhuvud taget vilket skulle

Debatt!

Jag har tillsammans med Logopedförbundet och förbundet Talknuten skrivit en debattartikel i Dagens samhälle. Artikeln hittar du här. Att sammanfatta allt vi tycker på ett begränsat antal tecken är inte lätt och jag skulle egentligen vilja skriva mer om mina hjärtefrågor talstörningar, oralmotoriska svårigheter och ätsvårigheter för att öka kunskapen och förståelsen hos allmänheten. Många tror att talstörningar handlar om lätta uttalsbrister som inte har någon större påverkan och förstår inte att talstörningar dels kan vara grava och allvarligt påverka

Varför är det så fult att träna tal?

Den frågan har kommit upp några gånger i samtal med kollegor, både från dem och från mig. Frågan har kommit upp ungefär såhär: “Det är sådana föräldrar som bara vill ha talträning hela tiden” “Barnet kommer ändå inte bli talande så vi måste träna AKK” “De andra tyckte att jag bokade in för många tal-behandlingar” När jag hör den första meningen så kan jag lätt förstå logopeden som känner att föräldrar hela tiden tjatar på hen och har orealistiska förväntningar

Det här med att börja skolan

Många frågor i slutet av våren och innan sommaren handlar varje år om skola och skolstart. Föräldrar till barn med talsvårigheter är oroliga för att barnet ska få problem med kompisar, att skolan inte ska hjälpa till, att de nya människor som barnet nu ska möta inte kommer förstå barnet. Men också om barnet kommer bli utpekat och behöva gå iväg och få särskilda insatser och hur man kan jobba med barnet i gruppen. Här tänkte jag försöka skriva ner

Att träna tal – tips och råd till föräldrar

Många föräldrar hör av sig till mig för att få hjälp med talträning. Tyvärr gäller det ofta barn med stora svårigheter som borde få hjälp på logopedmottagning men som pga väntetider eller andra skäl inte har fått behandling i den utsträckning de behöver. Barnen som kommer till mig har ofta både talmotoriska och oralmotoriska svårigheter, de har svårigheter som taldyspraxi, överrörlighet, dysartri med mera och behöver riktad talträning under lång tid. Och de behöver träning som bygger på principer för

Mitt matselektiva barn

Det finns andra som kan mycket mer än vad jag kan om ätsvårigheter hos barn, och andra som har väldigt mycket mer erfarenhet. Det jag har är ett eget selektivt barn och ibland pratar jag med kollegor om honom och ibland har de kollegorna sagt att jag borde dela med mig om hur vi jobbat med att hitta modet att smaka. Så det ska jag försöka med. Först vill jag säga att alla barn befinner sig på en skala från

« Older Entries