Förra helgen försökte jag sammanfatta mina tankar om talmotorik på 45 minuter – det var svårt! Men roligt att få medverka på logopedstudentdagarna! Om någon som var där vill ta del av presentationen så finns den att hitta här Logopedstudentdagar2018 (1)
Flertalet barn jag träffar har talmotoriska svårigheter, dvs på något sätt svårt med sitt uttal pga motorik, det kan vara allt från överrörlighet till försening till dysartri och dyspraxi. Men oavsett orsak behöver träningen vara ganska repetetiv, vi behöver nöta in rörelser genom ord och upprepa orden många många många gånger. För att orka det är det ju allra bäst om det går att komma på motiverande aktiviteter och en sådan hittade jag på igår. Det går givetvis att använda
Aktuellt just nu: Från tidig kommunikation till språk och tal Älvstrandens bibliotek 2016-03-23 klockan 11-12 Här kan du ladda ner slides från föreläsningen! Språkutveckling
Talmotorik är den motoriska styrningen av de muskler som måste samarbeta för att våra munnar och stämband ska kunna skapa olika ljud. Precis som med annan motorik är talmotoriken någonting som utvecklas under barnets småbarnstid. Det nyfödda barnet har faktiskt inte de anatomiska förutsättningarna för att göra ljud! Det beror på att det nyfödda barnets svalg är utformat så att luftvägarna är skyddade och barnet kan amma samtidigt som det andas genom näsan. När barnet växer hamnar struphuvudet med stämbanden
Ett barns språkutveckling innefattar alla de steg som ett barn behöver för att kunna utveckla ett funktionellt språk och också ett talat språk, teckenspråk eller AKK som uttrycksform. Vanligtvis delar vi in språkutvecklingen i tre områden: kommunikation, språk och tal. De kan ses som delar av en triangel där kommunikation är basen, det som krävs för att barnet ska kunna utveckla ett språk. Språket kommer i mitten, det är där barnet lär sig förstå begrepp, dvs börjar förstå att ett ord,