Category Archives: Uncategorized

Talmotorik för logopeder – Ytterligare tillfälle i Januari 2025

Talmotorik för logopeder del 1 och 2 i December blev snabbt fulla! Det är ju fantastiskt roligt och jag uppskattar verkligen förtroendet! På efterfrågan blir det ytterligare två tillfällen i Januari, för den som inte fick plats i December är ni varmt välkomna att starta det 2025 med talmotorik för logopeder den 14/1 samt 28/1 kl 9-11. Tisdagen den 14/1 kl 9-11 lägger vi två timmar på att gå igenom talmotorisk utveckling, bedömning av talmotorik och behandlingsupplägg. Tillfället innehåller teori,

PROMPT Bridging

För logopeder som vill fortsätta fördjupa sig i PROMPT är fortsättningskursen PROMPT Bridging Technique to intervention nästa steg. Nu hålls den för första gången helt på svenska, online 27-29 Maj! Jag hoppas att det är många som vill vara med! I workshoppen fördjupar vi oss i behandling och bedömning och svarar på alla frågor som kommit upp under vägen – hur och när utvärderar man? Hur går man vidare? Varför blir det såhär? Hur skriver man talmotoriska mål? Vi övar

När ditt barn inte äter – föreläsning!

Logoped Kajsa Lamm och jag bjuder in till föreläsning om ätsvårigheter, via zoom 26/10 kl 18. Föreläsningen är gratis och öppen för alla. Vi hoppas också på uppslutning av föräldrar som vill starta en föräldraförening för behovet är stort av att sprida information om och lyfta behovet av insatser för barn med ätsvårigheter! Anmälan via länken. Varmt välkomna!! https://docs.google.com/forms/d/1Mt5dnq8NZTgZUDL2FQtxeKm4FkZTNvpwojzxiP5Kj6M/edit

Varför tränar vi rörelser?

Under min utbildning lärde jag mig om vad man kallade fonologiska uttalssvårigheter och de processer som kan upptäckas hos barn så som velarisering, klusilering med mera och jag fick lära mig strategier för att behandla de svårigheterna – en blandning av fonologisk behandling och artikulatorisk. Under kursen i fonetik lärde jag mig hur olika språkljud görs med stämband, velofarynx, läppar osv. Men ingenstans bands egentligen uttalssvårigheterna ihop med de rörelser som krävs för att skapa tal. Och inte heller bands

Tonåringar och /r/

Svårt med /r/ är en sån där fråga som man som logoped kan känna sig ganska trött på. En del tycks tro att det enda logopeder gör är att träna på /r/, andra tycks tro att det är det enda uttalsfel som finns. Det är ett ljud som alla hakar upp sig på, och man kan få frågor om huruvida barnet kommer lära sig säga /r/ trots att barnet just nu inte kan göra sig förstådd överhuvud taget vilket skulle

« Older Entries